因此作为学习管理的一部

因知识转化为技能的学习过程。知识永远是个人的。 分反思现有技能对于成功的自我管理非常重要。在此背景下学习可以被视为发生在不同学习水平的过程。一方面这些是发展愿景和反思技能以及发展追求创业目标所必需的技能的进化学习水平。另一方面成功的学习管理还包括有效的知识获取和应用形式以及现有知识的优化。时间管理时间既不能延长也不能缩短。只能设计在特定时间范围。



因内发生的动作。时间管理意味着在正确的时间做正确的事。但正确是什么意思呢为此必须区分紧急和非紧急以及重要和不重要任务。这些差异 电报号码数据 只能由每个人做出因为它们是他们的目标价值观和愿景的结果。有效的时间管理包括为重要但不紧急的任务腾出时间。这使得反思过程能够检查相应行动的重要性并能够实现有效实施的学习过程。当今的知识社会要求经济体系的参与者具有高水平的自我管理技能。目标学习环境时间和。







因平衡都不是环境决定的而是由自己创造的。几乎所有关于工作心理学和组织理论的研究都表明这是通向职业和个人满意度的唯一途径。任何谈论自己愿景的人都会暴露自己视野的局限性约瑟夫熊彼特曾经指出。通过成功的自我管理个人行动的选择会增加你自己的视野也会扩大。作者简介经济学家硕士教授和是马尔堡大学初创企业支持中心的讲师和教练。图片来源自我管理时间管理目标演示已成为当今日常工作。